- 來源：愛和樂教育服務(wù)有限公司
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- 發(fā)布日期：2018-11-14
每個(gè)孩子都是這個(gè)宇宙中獨(dú)一無二的個(gè)體，在他們成長的過程中，會(huì)有很多課題要做，很多問題要面對。你知道嗎？在他們很小的時(shí)候，遇到每件事時(shí)家長作出的反應(yīng)，往往決定了他們未來的思考能力和處事方式。
身為父母，你花了多少時(shí)間去學(xué)習(xí)如何孩子相處呢？你知道怎么能讓孩子有興趣主動(dòng)去探究和學(xué)習(xí)嗎？你知道孩子面對未來最關(guān)鍵的能力是什么嗎？你能成為孩子未來成長道路上的好伙伴嗎？ 如何實(shí)踐慢養(yǎng)的教育？
1 家長學(xué)會(huì)自己“爬樓梯”
父母站在什么高度帶孩子，孩子心理的視野和未來的格局相對的也會(huì)被帶到不同的高度。我們都既望自己的孩子能夠多多學(xué)習(xí)，但是想想看，這一份既不能等待，也不能重來更不能辭職的父母角色，你到底花了多少時(shí)間在學(xué)習(xí)呢？
2 優(yōu)質(zhì)的陪伴和創(chuàng)造環(huán)境
優(yōu)質(zhì)的陪伴就是有溫度、積極的陪伴?，F(xiàn)在的人都很忙碌，但是各位家長不用擔(dān)心，其實(shí)重質(zhì)的陪伴比重量的陪伴對孩子來說更有意義。 創(chuàng)造環(huán)境就是為孩子創(chuàng)造一個(gè)具有熏陶元素的環(huán)境，讓孩子借由耳濡目染的情況下，自然地發(fā)展出自己的興趣。 每個(gè)孩子呢都是獨(dú)立的個(gè)體，也是世界的唯一，他們有自己的生命，要去追尋自己的成長課題，要去面對父母跟老師，我們應(yīng)該把自己視為一個(gè)協(xié)助跟引導(dǎo)的伙伴，而不是控制跟領(lǐng)導(dǎo)的角色。我們與其拿別人的成功來復(fù)制自己的孩子，不如更關(guān)心更了解孩子的志向跟興趣，這樣對孩子的幫助未來的更實(shí)際一些。
大家都一定聽過一句話，就是天才是1%的天分，再加上99%的努力，我要說，天才之所以成為天才，很重要的原因是因?yàn)樗募彝ソ逃?。孩子的思維世界是很獨(dú)特的，我們要盡量鼓勵(lì)他們表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和意見，創(chuàng)意不需要有標(biāo)準(zhǔn)答案，刻板的框架很容易壞了我們孩子的學(xué)習(xí)胃口，同時(shí)也會(huì)埋藏孩子天生被賦予的創(chuàng)造力。
如何讓孩子主動(dòng)愛上學(xué)習(xí)？ 首先呢是點(diǎn)燃孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)力的4+1：就是四個(gè)要點(diǎn)，其中包括好奇樂趣成就感跟認(rèn)同，這四個(gè)要點(diǎn)也構(gòu)成孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)；一是一個(gè)關(guān)鍵，就是鼓勵(lì)。
好奇 主動(dòng)學(xué)習(xí)是需要有動(dòng)機(jī)的，而好奇就是孩子最好的動(dòng)機(jī)，因?yàn)橛辛撕闷嫘?，孩子才?huì)想要去知道很多事情，想要從書中或者實(shí)際的行動(dòng)當(dāng)中呢去尋找答案。 孩子天生都是好奇的，尤其有一段時(shí)期啊特別喜歡問為什么？各位可以想一想，在孩子喜歡發(fā)問的時(shí)候，你是怎么應(yīng)對的？那你通常又采取了什么樣的態(tài)度呢？如果你能耐心地回答，或者是帶孩子一起去找答案，那么恭喜你，因?yàn)槟阋褳楹⒆恿粝铝酥鲃?dòng)學(xué)習(xí)的小火苗。如果孩子的問題你不知道如何回答是好，家長可以用這三種方式來回答孩子的問題： 第一種是反問孩子：那你覺得呢你的答案是什么？這種方式尤其適合幼小的孩子，他們時(shí)常提出很天馬行空的問題，比如曾經(jīng)有一個(gè)小女孩問我這個(gè)杯子為什么長這個(gè)樣子？我就反問她，那你覺得呢他馬上就神秘兮兮的跟我說，因?yàn)檫@是小精靈做的呀。 第二種的回答方式：就是跟孩子說，我也不知道呢，我們一起去找答案好嗎？這個(gè)過程可以讓孩子學(xué)習(xí)到觀察嘗試，甚至收集資料等等的學(xué)習(xí)方法。這樣的過程中，其實(shí)答案不是最重要的，重要的是去創(chuàng)造一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)境，以及培養(yǎng)孩子反思跟解決問題的能力。 第三種的回答方式：就是誠實(shí)地告訴孩子，你今天真的很累，但是呢你已經(jīng)把問題給記了下來，改天呢一定陪著他一起研究這個(gè)有趣的問題。
主動(dòng)學(xué)習(xí)的第二個(gè)要點(diǎn)呢就是樂趣 當(dāng)孩子找到自己喜歡的事情，他就會(huì)擁有高度的動(dòng)機(jī)跟驅(qū)動(dòng)力，不需要父母或者是師長的督促，自動(dòng)自發(fā)的努力去做好。美國曾經(jīng)有一項(xiàng)研究，針對哈佛大學(xué)的畢業(yè)生進(jìn)行了長達(dá)五年的調(diào)查，比較畢業(yè)后是依照所學(xué)專業(yè)或者是依照興趣來選擇工作的兩種人，誰能獲得的成就比較高？結(jié)果顯示是依照興趣就業(yè)的人表現(xiàn)得比較出色。當(dāng)孩子面對當(dāng)下的事物感到樂趣時(shí)，就不難發(fā)展成為興趣。有些孩子從小興趣就很明顯，但有更多的孩子的興趣只是來自于生活中的接觸和環(huán)境的熏陶跟培養(yǎng)。所以呢父母應(yīng)該讓孩子有相當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)接觸各式各樣的事物。但是這并不是說一定要帶孩子參加很多的興趣班。舉例來說，如果平常的生活父母沒有放古典音樂給孩子聽的習(xí)慣，卻突然要孩子坐在硬邦邦的鋼琴前面練習(xí)，這種為了學(xué)音樂而學(xué)音樂的效果自然不會(huì)太好。
主動(dòng)學(xué)習(xí)的第三個(gè)要點(diǎn)就是成就感 想想連我們大人都一樣，都會(huì)因?yàn)槌删透卸绊懥宋覀冏鍪率欠穹e極的態(tài)度，更何況是孩子們呢！當(dāng)有了成就感，孩子就會(huì)產(chǎn)生自我激勵(lì)的力量！而且培養(yǎng)出自信心，當(dāng)然我們要特別注意，幼小的孩子他們的能力是有限的，所以在生活中父母可以刻意安排一些難度適合孩子的家事，例如讓孩子擦擦桌子，收玩具，洗玩具，甚至分類垃圾。透過實(shí)踐，讓孩子在生活中積累信心跟耐力！
主動(dòng)學(xué)習(xí)的第四個(gè)要點(diǎn)呢就是認(rèn)同 父母的支持是一種認(rèn)同，外界的肯定也是一種認(rèn)同。這些認(rèn)同都能強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)意愿。當(dāng)然外界的認(rèn)同需要父母跟老師實(shí)時(shí)的賦予環(huán)境跟機(jī)會(huì)。父母可以帶孩子多去參加一些他有興趣的活動(dòng)，借此可以收集到更多有關(guān)興趣的相關(guān)資訊以及人脈資源，同時(shí)可以拓展孩子對興趣的深度跟視野。
最后我們來談一個(gè)關(guān)鍵，這個(gè)關(guān)鍵就是鼓勵(lì) 我相信所有的父母都不會(huì)吝嗇給孩子鼓勵(lì)，但是鼓勵(lì)其實(shí)是有方法的。 鼓勵(lì)的兩個(gè)原則：
① 第一呢就是過程比結(jié)果重要。 鼓勵(lì)孩子的時(shí)候，我們要盡量明確的說出他做了什么好的行為，讓你很欣賞。比如我們可以跟孩子說，我剛剛看到你很專心的把一本故事書給看完了，你真的好棒。因?yàn)楹⒆涌偸怯惺〉臅r(shí)候，我們不要以結(jié)果來衡量它，而是要稱贊他所付出的努力跟正確的態(tài)度。這樣孩子就能以積極的態(tài)度持續(xù)地表現(xiàn)出好的行為。
② 第二，最好不要用玩具等物質(zhì)的方式來獎(jiǎng)勵(lì)孩子。 一個(gè)擁抱，一個(gè)以她為傲的眼神，或者一起去做喜歡的事情，對孩子來說這才是最好的鼓勵(lì)。 孩子必須了解到，他是為了自己而學(xué)習(xí)，不是為了父母或者是禮物才努力的。 各位家長，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)并不困難，只要你愿意放慢速度，我相信我們的孩子一定能夠擁有主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)發(fā)揮出自己最大的潛能。 許多父母呢往往覺得自己對孩子的未來有著重責(zé)大任，往往想的太多，也做得太多，因此呢徒增許多不必要的焦慮跟煩惱，同時(shí)帶給孩子莫大的壓力。所以老師再次強(qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)是孩子人生的課題，父母沒有辦法代替過度地催促嘮叨或者是強(qiáng)迫。父母應(yīng)該要積極的支持，同時(shí)要學(xué)會(huì)適度的放手，讓孩子在學(xué)習(xí)方面，畢竟那才是孩子自己的人生。
作者 | 家有仙女
文章來源 | 親親寶貝
圖片來源 | 網(wǎng)絡(luò)
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