- 來源：愛和樂教育服務有限公司
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- 發(fā)布日期：2018-10-06
對于年幼的孩子，我們當然不會讓他們去正正經經地“上課”、“識字”?？墒呛⒆拥恼Z言和識字能力，卻是從誕生之初就開始了。雖然語言和識字，是兩種不同的技能，但卻以重要的方式互相重疊著。早期的語言和識字能力，是通過爸爸媽媽每日時刻和孩子一起閱讀書籍，交談，歡笑，唱歌、玩鬧中學到的。
來看看爸爸媽媽平時可以做些什么：
1、在不同的場合與孩子交談
爸爸媽媽和孩子交談得越頻繁，孩子的詞匯量也會越大，而且，孩子也更可能使用更高級的句子結構。所以，在車里、在操場上、在洗澡的時候、在郊游的時候和孩子聊天，非常重要。
幼小的孩子不上課，和爸媽“閱讀生活”，提升孩子語言和識字能力
2、把語言和文字建立在孩子的興趣上
小孩子即便還不能通過語言來清楚地表達自己喜歡什么，但孩子的面部表情、聲音、動作一定能讓爸爸媽媽看出來：寶貝現(xiàn)在正對什么有興趣。比如，當孩子指著路邊，留給爸爸媽媽一個質疑的表情時，爸媽就可以試著把孩子的行為轉化成語言：
“是的，那里有群小鳥，正在路上蹦蹦跳跳。”
3、與寶寶談話的時候，適當地加入新詞匯
作為爸爸媽媽，肯定對寶寶懂得哪些詞，還不了解哪些詞心中有數，所以，我們可以在孩子熟悉的詞匯的基礎上，再加上一個新的詞匯。比如，孩子每天吃的小餅干，假設孩子已經熟悉“餅干”這個詞，我們就可以再加上“松脆的”、“美味的”這些詞匯。
4、把書中的詞匯和真實生活建立起聯(lián)系
假如孩子今天在故事書、動畫片里，看到過“公交車”，那么晚些時候帶孩子出門散步，就可以特別地跟孩子談論一下路上的公交車。
5、不要在談話中糾正孩子的發(fā)音
如果孩子說話的時候有發(fā)音錯誤，沒必要糾正孩子，只要自己重復正確的發(fā)音就可以了。順便，還可以把孩子簡單的詞匯、短語擴充成完整的句子。比如，孩子說“發(fā)發(fā)”，爸爸媽媽沒必要糾正：“是花，不是發(fā)”，更好的回應是：“對，路邊有一朵漂亮的花。”讓孩子有機會聽到正確的發(fā)音就好。如果每次都及時糾正孩子的發(fā)音，很可能會讓孩子不敢嘗試說新詞匯了。
6、做個好翻譯
昨天有個家長在我的另一篇文章下評論說：“沒有‘嬰語’8級，都不敢說自己是稱職的父母”。幼小的孩子說的話，很多時候只有親近的父母才能聽得懂。所以，如果別的成年人沒聽懂你的孩子在說什么，就需要爸爸媽媽幫忙翻譯一下了。
只是，不論孩子說得多不清楚，也要先給孩子說完一句話的機會。等孩子說完了，再給對面的叔叔阿姨解釋：“小寶說，這是他的新卡車”。
7、重復
孩子是通過“重復”來學習新的單詞和發(fā)音的。所以，給孩子挑選繪本的時候，可以挑選一些有重復單詞、短語的故事。適當的重復可以引起孩子們的興趣。比如：有一本英文繪本叫：《brown bear. What do you see?》 作者： Eric Carl
整本繪本都在不斷重復各種小動物的名字，而且文字很有韻律。
除此之外，給孩子選繪本，還可以參考下面幾點：
為了鼓勵孩子說話，可以選擇會提出簡單問題的繪本；有清晰的、常見的物品圖片的繪本，方便和孩子一起來認識這些事物，給它們命名；故事簡單、情節(jié)可以預測的繪本。
8、不是所有的書孩子都會喜歡，這很正常
孩子，特別是幼小的孩子，通常有著自己強烈的喜好。所以，只要孩子的選擇并不會對自己或者他人造成傷害，不如尊重孩子的步伐，讓孩子決定讀那本書。
強迫孩子讀不喜歡的書，也無法培養(yǎng)起孩子對閱讀的熱愛。
9、除了閱讀書籍，還可以“閱讀”這個世界
有些孩子非?；钴S，很難老老實實坐下來，聽媽媽講完一個故事，總是故事還沒講到一半，孩子就跑了?？墒聦嵣?，即便孩子四處走動，但其實孩子們仍然在聽。
所以，雖然我們大人可能認為他不感興趣，但孩子可能希望你繼續(xù)閱讀，好讓他邊“閑逛”邊聽。而且，我們也不一定非要孩子坐下來閱讀書籍，我們也可以把閱讀放入孩子的其他活動中去。比如，帶孩子外出散步的時候，我們可以“閱讀”停車標志、進口/出口標志、報紙、廣告宣傳單；外出就餐的時候，可以“閱讀”菜單、商品目錄等等；坐在公交車上，我們可以和孩子“閱讀”一下公交車上的輪子、車門、老幼病殘專座……雖然不能隨時閱讀故事，可我們能隨時編一個故事。在車里做的事情，我們要去的目的地、爸爸媽媽的童年經歷，都會是孩子感興趣的“故事”。
刻意地教年幼的孩子識字，對孩子今后的學習并沒有什么好處，相反，孩子還會因為總是被迫做自己做不到的事情，而產生挫敗感?？墒菍φZ言和文字的理解，卻可以通過和爸爸媽媽一起“閱讀生活”來學習。隨著年齡的增長，當孩子真正開始理解語言和文字能表達思想的時候，他可能會對書籍著迷。
所以，爸爸媽媽引導的關鍵是：找到創(chuàng)造性的方式來支持孩子現(xiàn)在對閱讀的熱愛。
作者 | 寶寶親親健康網
文章來源 | 微博
圖片來源 | 網絡
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