如何培養(yǎng)寶寶自己看書(shū)的能力
- 來(lái)源：愛(ài)和樂(lè)教育服務(wù)有限公司
- 點(diǎn)擊數(shù)：1227
- 發(fā)布日期：2016-11-04
書(shū)的選擇要適合寶寶年齡，并且要選擇孩子特別感興趣的主題。 訓(xùn)練閱讀是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
親子閱讀
在寶寶還不會(huì)自己看書(shū)翻書(shū)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以拿著圖書(shū)為寶寶講故事。 如果在寶寶注意書(shū)中顏色鮮艷的彩頁(yè)時(shí)，你能給他念一念書(shū)中的文字，或者和他聊一聊，他會(huì)更加被這個(gè)充滿樂(lè)趣的美妙書(shū)的世界所吸引。
逐步引導(dǎo)
等到寶寶大一點(diǎn)，某天纏著媽媽要講故事時(shí)，媽媽可以告訴寶寶：“媽媽現(xiàn)在正在忙，寶寶可以先去看一下圖書(shū)，等媽媽忙完了就過(guò)來(lái)講。”寶寶就可以先翻翻書(shū)熟悉一下。 如果發(fā)現(xiàn)寶寶把書(shū)撕壞了一點(diǎn)，要教育寶寶：“圖書(shū)壞了媽媽就不能給寶寶講故事了，你看圖書(shū)上的小動(dòng)物多傷心啊。”來(lái)培養(yǎng)寶寶愛(ài)惜圖書(shū)的好習(xí)慣。 等寶寶可以粗略看懂圖書(shū)里圖畫(huà)的含義時(shí)，媽媽可以鼓勵(lì)寶寶自己把故事講出來(lái)：“媽媽沒(méi)看過(guò)這個(gè)故事，寶寶給我講故事好不好？” 當(dāng)然，嬰幼兒是否能自主閱讀，不能判斷其獨(dú)立能力；是否能復(fù)述故事，不能判斷其語(yǔ)言能力。家長(zhǎng)不能“太有意識(shí)”地引導(dǎo)，讓寶寶產(chǎn)生壓力，從而很難產(chǎn)生興趣，甚至慢慢會(huì)抗拒。
培養(yǎng)寶寶閱讀習(xí)慣
如果作為一種寶寶喜愛(ài)的生活習(xí)慣，閱讀不會(huì)成為負(fù)擔(dān)。如果更多的只是大人的愿望，這就可能變成負(fù)擔(dān)。讀書(shū)是一種“越吃越餓”的活動(dòng)，對(duì)于愛(ài)吃的人永遠(yuǎn)不是負(fù)擔(dān)。 吃晚飯后，一家三口可以聚在一個(gè)房間，爸爸看報(bào)紙，媽媽看小說(shuō)，寶寶也會(huì)有模有樣的捧起一本圖書(shū)看起來(lái)。但如果家庭里父母自己都沒(méi)有看書(shū)閱讀的習(xí)慣，就不要抱怨（其實(shí)也沒(méi)有資格說(shuō)）“我家寶寶不愛(ài)看書(shū)”之類的話。 我們只能試著引導(dǎo)寶寶閱讀，千萬(wàn)不要強(qiáng)迫。
