6歲孩子閱讀量1500冊，媽媽怎么教的？
- 來源：愛和樂教育服務(wù)有限公司
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- 發(fā)布日期：2016-01-13
龍長征既是孩子教育方面卓有成效的好媽媽，又是成果頗豐的家庭教育指導(dǎo)師，尤其在親子閱讀方面，擁有獨(dú)到見解，成果顯著。她創(chuàng)造性地修改了識字閃卡，在引導(dǎo)孩子進(jìn)行早期閱讀方面具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。她的親子共讀的經(jīng)驗(yàn)，很受廣大家長歡迎。她引導(dǎo)孩子閱讀《兒童百科全書》、指導(dǎo)孩子做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)對眾多家長啟發(fā)很大，并被《快樂科學(xué)》雜志選中連載發(fā)表。
教育實(shí)踐她的兒子易旻煊，現(xiàn)在6歲半。在她的教育下，14個(gè)月識字，24個(gè)月讀繪本，5歲半讀完《易經(jīng)》，6歲讀完兒童版《西游記》，學(xué)生版《水滸》等名著，已經(jīng)讀完16冊《大英兒童世界百科全書》，讀過的繪本累計(jì)1500冊。
那么，如何幫助孩子培養(yǎng)？
我們說人就是環(huán)境的產(chǎn)物，如果你把孩子放到狼窩里，他就成了狼；放在人堆里就成了人；放在麻將堆里，就成了麻將高手；如果放在書香味濃的家庭里，孩子就有書卷氣。
在閱讀環(huán)境的創(chuàng)建里：
首先，在家里面要給孩子一個(gè)書房或者圖書角，要讓孩子看到有一個(gè)讀書的樣子。有一個(gè)相對固定的學(xué)習(xí)空間，不要今天讓小孩在廚房餐廳讀書，明天在臥室讀書。孩子有自己的房間的話，我們就在房間搞一個(gè)書桌和書架，這個(gè)是基本上要提供的。
其次，我們要營造一個(gè)“心情”，一種心境和情景。我們要讓孩子喜歡讀書，習(xí)慣讀書。【首先家長要堅(jiān)持自己要讀，每天讀個(gè)半個(gè)小時(shí)以上。這個(gè)讀呢，我總是建議家長，你不要開著電視讀，把電視電腦手機(jī)統(tǒng)統(tǒng)關(guān)了安安靜靜陪孩子讀書。然后，在家里放點(diǎn)背景音樂，我都是每天早上起床，先陪孩子看半個(gè)小時(shí)的書。晚上吃完飯，我們?nèi)ド€(gè)步?；貋碇缶痛蜷_音樂，開始陪孩子看書了?！?/span>
一開始，你不能光求孩子來讀，你自己堅(jiān)持來讀，有些孩子很調(diào)皮靜不下來，不愿意和你讀書怎么辦？你可以陪孩子玩一個(gè)游戲! 假設(shè)你這個(gè)月要開始和孩子一起讀書。你可以跟孩子說：“我們家里面從今天開始，每天這個(gè)時(shí)間靜悄悄，比如說每天晚飯之后7:00-7:30。你要求孩子安靜，然后自己拿一本書來讀，然后讓孩子自己在旁邊玩，你不要讓孩子玩一些電子產(chǎn)品，不要玩一些車啊什么的，不要玩一些發(fā)出聲音的項(xiàng)目。你可以讓孩子玩玩拼圖、積木什么的。孩子玩?zhèn)€一分鐘，他就找大人了對不對? 這個(gè)時(shí)候你要跟他說：這個(gè)時(shí)候全家靜悄悄，不要求他看書，就要求他靜悄悄，先要把孩子的心靜下來，一開始孩子心靜不下來，但基本上一個(gè)禮拜靜不下來，兩個(gè)禮拜他的心慢慢就靜下來了。他心靜下來，就沒事干了，他自然就在你旁邊了。你在這個(gè)時(shí)候自己看書的時(shí)候，你就準(zhǔn)備幾本書放在旁邊，然后你就告訴他：“那你現(xiàn)在沒事做的話，就跟媽媽一起讀書吧，媽媽讀書給你聽吧”。那孩子讀書讀到一半就跑了是吧，他跑了他只能做不能發(fā)出聲音的項(xiàng)目。那你繼續(xù)讀，讀著讀著，孩子就會被你的故事吸引，那我們就進(jìn)一步的給孩子讀書講故事。這就是從環(huán)境去引導(dǎo)孩子安靜讀書。
然后，我們要有書，最好是經(jīng)典。如果孩子四五歲，你可以買4、5歲孩子看的繪本、書啊等，家里面至少要幾十一百本。構(gòu)建一個(gè)書香家庭家里面至少要有一兩百本書給孩子放在那里，然后其中一部分要放在孩子隨時(shí)可以拿到的地方。類似那種書架有1米高，大概可以放七八十本到一百二十本書，給孩子整個(gè)這樣的書架，這樣環(huán)境就搭建起來了。
2.保證閱讀時(shí)間和閱讀質(zhì)量
有了環(huán)境，讓孩子閱讀是需要時(shí)間的，所以給孩子提供充足的閱讀時(shí)間是非常重要的一件事情?，F(xiàn)在中國是非常流行讓孩子去上興趣班的，孩子上興趣班也不是不可以的，現(xiàn)在家長都很認(rèn)同這個(gè)東西。但是我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題就是孩子一放學(xué)要上兩三個(gè)興趣班，基本上就沒有多少時(shí)間在家里進(jìn)行閱讀。興趣班，我們知道他的主導(dǎo)是誰？主導(dǎo)是興趣班的老師。老師教一點(diǎn)，孩子就學(xué)一點(diǎn)，老師停下來，孩子就停下來了。有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，因?yàn)楦改傅年P(guān)系，因?yàn)樯眢w的原因，因?yàn)樯蠈W(xué)的壓力大，隨時(shí)隨地就會中斷對不對？我們可以看到我們學(xué)了那么多興趣班，去看那些十八歲二十歲的孩子還有幾個(gè)興趣是從三歲五歲一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的，很少對不對。所以他真正受益有多少呢？我們從一個(gè)比較長遠(yuǎn)的眼光去看，給孩子充足的閱讀時(shí)間是有必要的，你把時(shí)間都占滿了，孩子就沒有時(shí)間閱讀。
我們從小就要讓孩子有主動(dòng)選擇的權(quán)利，我們的孩子去任何上興趣班，我們都是要經(jīng)過雙方的討論。首先，我會把孩子帶到那個(gè)地方看孩子是否喜歡那邊的環(huán)境？第二，他喜不喜歡那個(gè)老師？第三那個(gè)是不是他真正要學(xué)的，是不是決定遇到困難也要面對堅(jiān)持學(xué)下去？孩子承諾他會，我才給他報(bào)，孩子不肯定我就先放著，我不認(rèn)為哪個(gè)興趣班是必不可少的。但是只有閱讀，我們一直堅(jiān)持得很好。
那么閱讀時(shí)間，一個(gè)7歲以內(nèi)的孩子，他在沒有你的提醒下，一天至少不低于30分鐘的閱讀時(shí)間；7~9歲：45分鐘；9~12歲：60分鐘，這是我認(rèn)為至少要保證的一個(gè)任務(wù)。那我自己的孩子是3倍到4倍，甚至更多。如果低于這個(gè)時(shí)間，我可以認(rèn)定他基本上沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，這是最低的一個(gè)保證量，如果他連著三五天不去找一本書看的話，我認(rèn)為他是沒有愛上閱讀的。至少這個(gè)數(shù)據(jù)可以說明一些問題對吧。
3.閱讀從識字開始，識字從閱讀開始
接下來我們講一個(gè)觀念：閱讀從識字開始，識字也可以從閱讀開始。我們之前有一個(gè)觀念--孩子不認(rèn)識字就不給他看書，是我們很多人一個(gè)錯(cuò)誤的地方。孩子不認(rèn)識字，可以慢慢認(rèn)識，也可以先從聽開始。有的孩子就是不認(rèn)識字，他的父母親就一直給他讀，讀個(gè)一兩年的也有，這樣的孩子認(rèn)字是很快的。但是如果這個(gè)孩子既不認(rèn)字，家長又從來不給孩子講故事，你要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，愛上閱讀是很難得事。
為什么說閱讀從識字開始呢？我們講如果一個(gè)孩子才2歲以內(nèi)，他的年齡還非常的小，給他講一個(gè)故事他還聽不太懂，我們就可以慢慢地教識字，悠哉悠哉地，一天教一點(diǎn)。然后教了一個(gè)兩三個(gè)月、半年，我們就可以讀讀兒歌，就很簡單，四句話，五句話，八句話。那么就開始閱讀，一邊識字一邊讀兒歌，那就是閱讀從識字開始。識字也可以從閱讀開始，就是你在家里一直給他讀，讀了一兩個(gè)月之后，孩子對讀書很感興趣了。今天讀書讀到這里，孩子讀的很帶勁的時(shí)候，你給孩子說，媽媽現(xiàn)在有事，你自己讀吧，我去忙別的。那孩子說我不會啊。不會，那媽媽不能一直給你讀啊，你總是要自己讀書的，不會怎么辦？那從今天開始，媽媽一邊讀給你聽，一邊教你認(rèn)幾個(gè)字可不可以，一天10個(gè)字可不可以？這樣慢慢地你就可以將識字當(dāng)成一個(gè)任務(wù)在閱讀的時(shí)間里面放幾分鐘。
在那個(gè)5歲以內(nèi)的孩子的繪本里面，他會有一個(gè)內(nèi)在的節(jié)奏，每到一個(gè)過程他就會重復(fù)一下，孩子喜歡那種節(jié)奏性的東西，每一個(gè)故事里面他都會有三五個(gè)重點(diǎn)的詞匯反復(fù)的出現(xiàn)，你把這幾個(gè)重點(diǎn)的詞匯抓出來，再讓孩子認(rèn)個(gè)三五遍，孩子很容易就會記住。你每天堅(jiān)持去做，陪孩子讀個(gè)九十一百本，不知不覺中孩子就能夠認(rèn)識很多的字。
