4歲篇：關(guān)于認(rèn)字這件事兒
- 來(lái)源：愛(ài)和樂(lè)教育服務(wù)有限公司
- 點(diǎn)擊數(shù)：1846
- 發(fā)布日期：2014-02-28
某天晚上，好好從書(shū)箱里翻出她2年前看的幾本圖畫(huà)書(shū)，坐在沙發(fā)上看。我在廚房里，就聽(tīng)她自己在那里念書(shū)：“...小白兔對(duì)小黑兔說(shuō)，你真黑；小黑兔對(duì)小白兔說(shuō)，你真白。...”后來(lái)我拿起書(shū)一看，竟然一個(gè)字不差，呵呵，小人兒能自己讀書(shū)了，真讓俺這個(gè)懶媽沒(méi)事兒偷著樂(lè)啊。大言不慚地說(shuō)，俺從沒(méi)正兒八經(jīng)地教過(guò)好好識(shí)字。平時(shí)在外面看路牌、在商場(chǎng)看商品包裝、在餐廳看菜單、在家看圖畫(huà)書(shū)，遇到感興趣的字，好好會(huì)問(wèn)我，逐漸的，她就認(rèn)識(shí)了很多字。好好現(xiàn)在的識(shí)字量已經(jīng)有些可觀了，粗粗算起來(lái)，大約有幾百個(gè)字，能應(yīng)付一些基本生活需要了。不過(guò)小人也經(jīng)常把長(zhǎng)得很象的字搞混，讀出一些莫名的東東來(lái)。好好1歲的時(shí)候，我時(shí)常帶她在小區(qū)里和差不多大的孩子在一起玩。有時(shí)候，看到有的家長(zhǎng)指著小區(qū)指路牌上面的字，教給孩子認(rèn)，我也跟著大家一起湊熱鬧。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，孩子們當(dāng)時(shí)記住的“字”，如果換一個(gè)場(chǎng)合，還是相同的字，他們就不認(rèn)識(shí)了，而且，如果不繼續(xù)重復(fù)強(qiáng)化，很快就忘記了。由此我發(fā)現(xiàn)，此時(shí)孩子“認(rèn)字”，其實(shí)是“認(rèn)圖”，孩子只是把字當(dāng)成了一個(gè)東西或者是圖形，那個(gè)階段的孩子，并不能真正理解文字。后來(lái)除非好好自己提問(wèn)，我沒(méi)有再主動(dòng)教她“認(rèn)字”。好好在3歲多的時(shí)候，特別喜歡看圖——示意圖、警示圖、指示圖、地圖...在商場(chǎng)、超市、電梯里、高速路上、機(jī)場(chǎng)...只要看到圖型，比如交通標(biāo)志或者電梯里的安全警示圖等，都要研究一番。對(duì)圖形感興趣，是孩子認(rèn)知抽象符號(hào)的最初階段。在海淀安全館的交通安全展示區(qū)域，有一面墻上貼著全部的交通標(biāo)志，小人都認(rèn)識(shí)，比有的老司機(jī)還牛。其實(shí)俺從來(lái)沒(méi)有正式地教過(guò)她，小人是通過(guò)平時(shí)在路上看到后問(wèn)我來(lái)“學(xué)習(xí)”的。（相關(guān)鏈接：三歲半的交通協(xié)管員） 快4歲的時(shí)候，好好同學(xué)突然對(duì)文字發(fā)生了濃厚的興趣，在生活中，她看到感興趣的字就問(wèn)，過(guò)后都能記住。通過(guò)生活中的互動(dòng)認(rèn)識(shí)的字，孩子的記憶會(huì)很深刻。逐漸地，小人體會(huì)到識(shí)字的樂(lè)趣，她會(huì)主動(dòng)讀出認(rèn)得的字，幫我看路牌、幫我看菜單、幫我找我需要的書(shū)等等，頗有成就感。源于生活、源于真正的應(yīng)用，這樣的“學(xué)習(xí)”，孩子樂(lè)此不疲，更妙的是，俺這個(gè)懶媽，又可以有“偷懶”的借口了。
襄樊市|
祁连县|
吉安市|
文安县|
黑山县|
沙湾县|
娱乐|
柳河县|
开江县|
南汇区|
桐城市|
类乌齐县|
曲松县|
登封市|
盱眙县|
濮阳市|
綦江县|
鹿泉市|
浮梁县|
济源市|
长泰县|
绥滨县|
成都市|
漠河县|
桃江县|
平乡县|
右玉县|
嘉义县|
大邑县|
米脂县|
临泽县|
尖扎县|
房产|
屏东县|
静海县|
景德镇市|
石家庄市|
淄博市|
南漳县|
惠安县|
茌平县|
