對(duì)孩子的六大說(shuō)教技巧
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- 發(fā)布日期：2014-01-11
對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教、批評(píng)寶寶一定要講究技巧，合理的說(shuō)教技巧寶寶即聽的進(jìn)去，也容易接受，不合理或者錯(cuò)誤的說(shuō)教方式，其效果適得其反，所以家長(zhǎng)朋友在對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教時(shí)，一定不要盲目的不講究技巧，要知道批評(píng)孩子最主要做到的是要就事論事，不要一個(gè)缺點(diǎn)連著一個(gè)缺點(diǎn)地批，這時(shí)很多家長(zhǎng)朋友經(jīng)常采用的方式，其實(shí)家長(zhǎng)的這種心理我們是可以理解，畢竟之前已經(jīng)犯錯(cuò)的，現(xiàn)在又范，家長(zhǎng)朋友看到后肯定會(huì)不開心，一次兩次忍過(guò)就當(dāng)沒有發(fā)生，可是三番四次的發(fā)生，家長(zhǎng)朋友的耐性也會(huì)被磨滅，當(dāng)家長(zhǎng)的忍耐度到了極限后就開始一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)積累在一起，然后無(wú)休止的批評(píng)就開始了?？墒羌议L(zhǎng)朋友們你們可知道，你們的這種說(shuō)教方式已經(jīng)讓批評(píng)失去重點(diǎn)，寶寶都不知道你在說(shuō)什么了。你們覺得這樣的批評(píng)還有意義嗎？做任何事都要到點(diǎn)上，這樣才有效果，說(shuō)教也不例外，下面我們來(lái)看看經(jīng)驗(yàn)爸媽們給出的說(shuō)教技巧吧！
說(shuō)教技巧一、人多人前不批評(píng)：為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)閷殞氁彩且孀拥?，且自尊心脆弱而?qiáng)烈，在人多的時(shí)候批評(píng)她，拿她跟其他人比較，這對(duì)教育孩子而言是吃力不討好的事兒，不僅讓孩子打心眼里對(duì)你反感，還收不到教育的效果；
說(shuō)教技巧二、不可拿寶寶跟其他人進(jìn)行比較從而對(duì)其進(jìn)行批評(píng)：這種方式不可取，天下的媽媽最愛的都是自家的孩子，她們也總覺得自己的孩子最出色、最可愛。但是也挺奇怪的，當(dāng)媽的張嘴閉嘴就是：“你怎么不看看某某某呢？人家做得那么好！”似乎天下所有的孩子都比自家的出色。比較來(lái)比較去，最后卻傷害了彼此，并讓忠告變質(zhì)失效；
說(shuō)教技巧三、家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教時(shí)，一定要保持平和的心態(tài)，冷靜說(shuō)教，寶寶做得不好，我也經(jīng)常生氣，控制脾氣是一件痛苦的事情，火氣都到嗓子了就是得吞下去，因?yàn)槲颐靼自跉忸^上的教育是沒有結(jié)果的。把所有的怒氣發(fā)泄出來(lái)了，你是痛快了，但是把傷害轉(zhuǎn)移到了寶寶身上，根本收不到教育的效果；
說(shuō)教技巧四、睡前不批評(píng)：這是我曾經(jīng)經(jīng)常犯的一個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)樗X之前比較空閑，也想起教育這回事兒了，于是猛說(shuō)一通，只想讓寶寶聽懂我的心聲，明白我的苦心，知曉她的錯(cuò)誤，可這么做的結(jié)果是把我們這唯一一點(diǎn)兒親子交流的時(shí)間也浪費(fèi)了，并且讓寶寶一看到我擺出跟她聊天的駕勢(shì)就立即產(chǎn)生抵觸心理；
說(shuō)教技巧五、飯前、飯桌進(jìn)餐不批評(píng)：不少家庭都有這種情況，一家子團(tuán)圓起來(lái)吃飯，結(jié)果寶寶就成了挨批的對(duì)象。寶寶邊吃邊聽訓(xùn)，不僅影響食物消化效果，也令寶寶對(duì)批評(píng)失去敏感性，這種情況如果持續(xù)久了，寶寶聽訓(xùn)就會(huì)像聽歌一樣，你播你的他吃他的，完全起不到作用；
說(shuō)教技巧六、一定要做到已經(jīng)批評(píng)過(guò)的錯(cuò)誤不要再重提：每個(gè)家長(zhǎng)一定要意識(shí)到批評(píng)寶寶最主要的是就事論事，不要一個(gè)缺點(diǎn)連著一個(gè)缺點(diǎn)地批。“你最大的毛病就是不敢表現(xiàn)！像上次表演，你怎么不敢上去呢？其他小朋友表演得那么好！每一個(gè)都笑笑嘻嘻的！說(shuō)一下你就哭了是不是？還哭？你最大的毛病就是好哭！”當(dāng)批評(píng)失去重點(diǎn)，寶寶都不知道你在說(shuō)什么了。這樣的批評(píng)還有作用嗎？
